學習計劃 Learning plan

感覺統合發展要素

2023-09-07

第一個月

1、觸覺:rooting reflex, sucking reflex, mask觸覺是情緒滿足的主要來源,是大腦的發展及親子關係建立的重要因素

2、前庭覺:地心引力的作用與移動的感覺protecting reflex, neck, swing

3、本體感覺:肌肉和關節感覺,由內耳、肌肉與關節傳來的訊息作姿勢的調整。漸長之後動作變得有組織、有意義、有目的。

4、視覺:眼睛追視、移動頭部。透過視覺、眼睛周圍的肌肉與頸部肌肉傳入的本體感覺,及由內耳傳來的前庭覺配合。

5、聽覺:對聲音有反應,喉部肌肉收縮配合聽覺,幫助大腦發展語言中樞。

6、嗅覺和味覺

第二、三個月

1、眼睛和頸部:頭和眼的穩定是發展其他能力的基礎。大腦必須整合內耳的前庭及從眼肌和頸肌而來的本體感覺,才知道如何控制眼睛和頭部的穩定,進一步才能學會平衡及整個身體的控制。
2、抬起上背:趴著時,利用上背的肌肉和手臂將胸部抬起。主要是大腦感受到地心引力的刺激,使得上背部肌肉收縮,如此孩子才能坐直,維持頭部直立。
3、抓握:手掌遇到東西會握起,但以小指內側三指為主。當觸覺及本體覺整合好後,就發展出更有效的抓握方式。

第四到六個月

1、手臂和手:敲打大動作,對環境影響的滿足,是發展成熟情緒的基礎。兩手把玩、注視,曉得空間關係。
2、飛機姿勢:腹部支撐,身體對抗地心而抬起。對以後發展翻身、站起即走路的能力相當重要。
3、動的興趣:

 

第六到八個月

1、移動能力:要能爬,第一步就是要學會由仰臥變成俯臥。主要是靠頸部直立反射來完成,此反射是由前庭系統接受到地心引力,整合頸部肌肉、關節的本體感覺而產生。
2、空間概念:移動使孩子能體會到自己與物體間的距離及方向。
3、手指與眼睛:觸覺及運動覺開始作用,精細動作與手眼協調。
4、計畫動作:組合東西,嘗試發現

 

第九到十二個月

1、玩:
2、站起來:
3、語言: